NODO 5. Actividad integradora al nodo problemático

Actividad integradora al Nodo problemático

La actividad tiene como finalidad que los participantes elaboren una propuesta de actividad de aprendizaje en línea con base en el desarrollo de procesos comunicacionales, considerando adicionalmente la producción de un material didáctico.

Indicaciones:
Esta actividad se realizará individualmente. Usted determinará el nivel de desarrollo de la misma. Ya sea que establezca el diseño de la actividad y mencione la integración de un material didáctico o bien, diseñe tanto la actividad como el material didáctico además de producir éste último.

·         Identifique un aspecto de su problema prototípico que involucre de manera directa el trabajo con sus estudiantes. Para reflexionar en torno a que su actividad logre el desarrollo de competencias comunicativas con el apoyo de un material didáctico en línea.

Conforme al problema prototipo que he estado trabajando a lo largo de este diplomado, la motivación es un elemento muy importante para evitar la deserción de los alumnos, para ello se deben desarrollar materiales interactivos, no aburridos y  breves para mantener la atención de los alumnos, tal como ocurre en un mensaje publicitario como el que hemos analizado en la actividad 3 de Nodo 5.

Para la materia de Fundamentos de investigación, se dificulta mucho la comprensión de  los conceptos Metodología, Método y Técnica, por ello diseñé la actividad que a continuación explico.

·         Diseño de una actividad en línea y material didáctico así como la producción del mismo, las acciones a realizar son las siguientes:

o    Determinar y enunciar claramente el tema a abordar en su actividad, mismo que deberá estar vinculado a su problema prototípico.

Desarrollaré  material didáctico  para dar a conocer de manera entretenida fomentando la motivación en mis alumnos, referente al tema “Diferencias entre los conceptos Metodología, Método y Técnica”

o    Determinar el material a desarrollar, en donde podrá integrar al menos tres de los siguientes: video, gráficos, presentaciones, texto, aplicaciones, entre otros.

Voy a desarrollar un video donde integro elementos gráficos, audiovisuales, texto y video.

o    Enunciar la intención formativa del material a desarrollar, en donde incluya de manera, clara puntual y pertinente tanto aprendizajes, de todo tipo, a alcanzar, como las potencialidades que usted ve en la integración de medios, lenguajes y recursos que realiza en su material.

La intención formativa de este material es difundir el conocimiento de manera entretenida, didáctica, breve y de fácil comprensión de manera que los alumnos no sientan la ausencia del profesor, o carezcan de las ventajas de tener una clase presencial al no sentir la cercanía del docente. El docente se acerca a ellos a través de un video, y ellos pueden retroalimentar al docente a través de los foros o correos.

El material que diseñé es un medio, que con un lenguaje común a los estudiantes y a través de imágenes y sonido, así como una breve explicación presenta un tema que en el curso no es abordado de manera concreta, solo se sobreentiende y ello en ocasiones dificulta el aprendizaje de los temas más generales, por ello considero importante proponer este video que explica un concepto básico para la comprensión de la materia.

o    Describir la forma de trabajo con que integrará su material al proceso formativo en línea que usted lleva a cabo con la finalidad de elaborar un mensaje.

Es frecuente en los foros ver el uso incorrecto de los conceptos “Metodología, métodos y técnica”. En el material de plataforma vienen los conceptos de manera implícita y no se detiene el curso a explicar detalladamente la diferencia entre éstos, por ese motivo aprovechando los foros de discusión o enviando el link a los alumnos que detecte con este problema puedo integrar mi material al proceso formativo en línea.

o    Argumentar la importancia de su material didáctico para favorecer los procesos formativos y comunicacionales en la educación en línea, aludiendo para ello a los diversos conceptos trabajados, especialmente en este Nodo, pero también de los Nodos precedentes.

Hemos abundado en este nodo en la importancia del lenguaje, en la importancia de utilizar códigos que los alumnos sean capaces de decodificar, por ello me parece importante precisar conceptos que usualmente se confunden y que en el material del Aula virtual se utilizan pero no se explican a detalle, simplemente se asumo que el alumno por sí sólo lo puede deducir o ya lo sabe. En toda materia es importante identificar conceptos clave y diseñar material didáctico como el que presento para explicar a los alumnos que lo necesiten, con un poco de mayor profundidad, cada uno de estos conceptos que a lo largo del curso se utilizarán y que por lo mismo es muy importante que el docente se asegure que estamos utilizando los mismo código y lenguajes.

Como ya mencioné anteriormente, es importante también desarrollar materiales interactivos, no aburridos y  breves para mantener la atención de los alumnos, tal como ocurre en un mensaje publicitario como el que hemos analizado en la actividad 3 de Nodo 5.

o    Desarrollar su material haciendo uso de los recursos de que usted dispone y considera pertinentes para el tema a trabajar.

El video que desarrollo se puede visualizar siguiendo el link:

Diferencias entre los conceptos Metodología, Método y Técnica

·         Elabore una reseña sobre la experiencia que cumplió atendiendo esta actividad, de no más de 200 palabras y súbala a su blog personal.

Ha sido muy interesante para mi explorar herramientas como iMovie para elaborar mi video, ha sido muy entretenido, divertido y enriquecedor pensar qué palabra decir o cual no, siempre pensando en lo que puedas pensar, reflexionar, sentir mis alumnos cuando lo vean. Considero que es un privilegio muy especial de los docentes poder elaborar materiales como éste y obsequiárselos a los estudiantes. Sin duda se percatan de lo importantes que son para mi y la preocupación que tengo por que ello logren los objetivos de aprendizaje y este tipo de materiales adicionales elaborados por el propio profesor puede ser un factor de motivación muy importante para que el alumno continúe con sus estudios, le agrade la materia y continúe adelante con sus proyectos.